基本上，这个暑假的将近三分之二的时间，都应该是用来熟悉各类简单题目所代表的题型的。急于求成绝对没有好处。让孩子逐渐开始熟悉各类题目才是最关键的。
小学生处于生长发育的重要时期，生理和心理的承受能力有限，每天学习的任务已经很繁重，再加班加点，很容易超过其承受力，结果导致身心俱疲。在这种情况下，要通过合理的休息、睡眠来恢复其肌肉和神经系统的功能，而且还要增加营养，如多吃富含蛋白质和维生素的食物，调节脑力疲劳，提高学习效率。
心理专家认为，培养孩子，家长首先要对其进行健全的人格教育，首先要让孩子懂得“爱”，爱亲人、爱同伴、爱生活、爱社会，进而才能养成心胸豁达、积极向上、乐观自信的性格；要对孩子进行必要的挫折教育，教育孩子不要以自我为中心，要胜不骄、败不馁，重要的是自己是否尽力。再有就是要让孩子走出家门，到团体里生活
集体管理，自主自觉：小学都是班主任独当一面的看管式、家长式管理，而初中是教师集体管理加上学生自主管理，被无微不至关心惯了的同学，进入初中，突然会觉得“无依无靠”；习惯了班主任一个人管理的同学，如今面对着七八位任课老师、领导和学生会、班委会的集体管理，或许会感到有点不适应。
不在课堂上记详细的笔记，除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课内容消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
