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孩子自己在家学习时,难免常给同学打电话,外面打进来的电话也会接到一些。在这种情况下家长要提示孩子,学习方面的交谈简明扼要,不要聊着聊着就跑了题。与学习无关的电话能谢绝就谢绝。给孩子讲清道理,在紧张备考中如果分散过多的时间和精力去谈话,不容易再次进入状态。

一定要注意休息和玩耍,不要着急。按照学习计划有步骤地进行,不要贪心,也不要随便灰心。高三不等于没有时间娱乐。轻松的智慧心才会有最高水平的发挥,越是所谓的关键时刻越能锻炼出来。不要制造无聊的紧张空气。

对于高三考生经常出现的焦虑,首先要调整认知,变弊导思维为利导思维,所谓弊导思维就是看问题只看到对自己不利的因素,而利导思维就是只看对自己有利的因素。“这两种思维方式在考场中将会给学生带来完全相反的结果”,甲乙两个同学在考试的第一阶段中都只回答了第2、4、6、8四道题,如果是弊导思维方式的人会计算自己没有答的题是多少分,计算自己已经丢了多少分,而利导思维的人,则会计算自己已经答了多少分,这样,随着考试的不断深入,弊导思维的人会觉得自己丢的分数越来越多,会变得越来越焦虑,最终可能影响考试成绩,而利导思维的人会觉得自己得的分越来越多,会越来越乐观,最终可能会超水平发挥。

倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!

                                 
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