高考物理如何提分
要用原始式联立求解。
不要用连等式，不断地用等号连等下去，因为这样往往因某一步的计算错误会导致整个等式不成立而失分。
最后老李讲一下计算结果的处理。计算结果处理需要注意下面5点：
1：对题中所求的物理量应有明确的回答（尽量写在显眼处），
2：答案中不能含有未知量和中间量，
3：因物理数据都是近似值，不能以无理数或分数作计算结果，如“、1/2”等应把它换成小数。
4：一般在最终结果中保留2到3位有效数字，多余部分采用四舍五入。
5：是矢量的必须说明方向。

高考试题是以书本教材为基础，已经是众所周知的事。为了把书本教材弄得滚瓜烂熟，可以采用“回想法”。即对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。

每一个班级总用那么几十个人，你也总会有适合自己的独特的节奏和方法，也总会有和大家脚步一致的时候。课堂上，老师带领大家走完了一起要走的步子，接下来就要靠自己了。独自复习的时候，仍然要以课堂上接受到的权威信息为主干，继续添砖加瓦，有自己的风格和路数。既然是具体问题，自然就要具体分析。集体性的复习提点到的必然是大家的漏洞，却未必是自己一定的缺憾;反之，没有提到的，自己也未必就扎实了。自己复习的核心就是找出这些被忽略了的伤疤，好好的修补。不要让木桶最短的一块木板限制了自己的容量。

高中阶段基本每节课结束以后老师都会布置学习任务，比如课后作业、背会一些概念、公式、意义等，一般学习好的同学都会及时完成老师布置的任务，而差生基本都会有一种拖延心理，结果拖着拖着就不了了之了，时间长了落下的知识就越来越多，学习成绩也越来越差。因此高中差生提高学习成绩还得主动学习，课前预习、课后复习，及时完成学习任务，当天学的内容在当天掌握了，改掉自己拖延的坏习惯。

将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、审题错误、记忆错误、理解错误、计算错误、过失性错误、图型类、技巧类、新概念类、学科思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来便利。