有同学身体不舒服了,让另一个孩子陪同去医务室,有同学呕吐了,帮他一起清理垃圾,并顺势教育孩子有爱心,进行换位思考“如果今天身体不舒服的是你,是不是很需要人帮忙?”孩子从中懂得了从小就要关爱别人、感激别人。小事,老师多给予重视,让孩子分清是非,从小与人友好地相处。
一般,我们教师在上课的时候都会发现每一个学生的优缺点,但是由于精力和时间有限,不可能和家长沟通得很及时,所以这就要求家长和教师联系及时了解自己还得的情况,以便知道课下的努力的方向和方法。
小学一、二年级的学生,他们大都还没有培养成学习的兴趣,他们天真浪漫、活泼爱动,他们童言无忌,所做即所想,约束能力差,注意力分散。在课堂上的普遍表现则是,不能够主动地听讲,学习起来还要以玩相伴。
注意卷面整洁。要一笔一划地把字写好。在写字的时候,最好在格子上方留下点空隙,使每行之间,显得清晰。必须学会5分钟内列提纲。要面对卷面的格子,想好哪个段写什么,写到卷面的什么位置。列提纲的时候,开头和结尾必须想详细,最好事先写出来。
特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句
What were you one year ago?
一年前你是做什么的?